El nuevo informe del Observatorio de la Deuda Social Argentina de la Universidad Católica Argentina (UCA) aseguró que las desigualdades entre los jóvenes no se limitan al acceso al estudio o empleo. Por el contrario, estas inequidades «se acumulan desde el hogar de origen» y alcanzan al bienestar psicológico, los vínculos sociales y las experiencias de violencia de género.

Esta afirmación surgió del análisis Juventudes desiguales: entre la promesa y la exclusión, del Observatorio de la Deuda Social Argentina con foco en el grupo de 18 a 25 años, donde se agregó que las posibilidades de completar los estudios, llegar a un empleo protegido o construir un proyecto de vida «están fuertemente condicionadas por la posición socioeconómica del hogar» algo que siempre se intuyó y ahora se demuestra.

En materia educativa, el informe sostuvo que las brechas «son contundentes»: «Mientras el 69 % de los jóvenes del estrato medio alto inició o completó estudios superiores, el 64,7 % del estrato muy bajo no terminó la escolaridad obligatoria». En cuanto a lo laboral, apenas «el 14,2 % de los jóvenes accede a un empleo pleno de derechos».

«La desigualdad resulta todavía más evidente cuando se observan conjuntamente educación y trabajo», sostuvo el documento y detalló que uno de cada cinco jóvenes no estudia ni trabaja, pero esta situación alcanza «al 34,2 % de los jóvenes del estrato muy bajo frente al 8,3 % del medio alto».

A su vez, la posibilidad de dedicarse exclusivamente a estudiar cae del 41,2 % al 15,6 % entre ambos extremos sociales. En cuanto al empleo pleno de derechos, este es minoritario entre los jóvenes:

-alcanza apenas al 14,2 %;
-el 22,5 % combina empleo irregular y desempleo reciente;
-otro 10,7 % permanece desempleado por más de seis meses.

Finalmente, las desventajas laborales aumentan al descender en la escala social: cae el empleo regular y crecen el empleo irregular y el desempleo prolongado.

La desigualdad «se hereda»

El estudio incorporó la “herencia social” a la explicación de estas trayectorias y destacó que en los sectores más desfavorecidos, la calidad del empleo del jefe o jefa del hogar modifica significativamente las posibilidades: «Cuando el hogar cuenta con un empleo pleno aumentan las chances de sostener los estudios; cuando predominan la precariedad, el subempleo o el desempleo, crece la desvinculación educativa y laboral», sentenció la institución.

Sin embargo, incluso un empleo protegido del principal sostén económico «no alcanza a borrar la desventaja asociada a una posición socioeconómica baja». En paralelo, el 21,4 % de los jóvenes presenta malestar psicológico, pero su incidencia aumenta del 15,5 % en el estrato medio alto al 28,5 % en el muy bajo.

También se amplían fuertemente las brechas en las redes de apoyo: el 15,7 % de los jóvenes del estrato muy bajo declaró no tener amigos, frente al 1,7 % del medio alto. Entre las mujeres jóvenes, las experiencias declaradas de violencia de género alcanzan al 19,4 % en el estrato muy bajo, más de tres veces el 6,2 % registrado en el medio alto.

El informe finalmente planteó así que la exclusión juvenil no puede interpretarse solamente desde las decisiones individuales «ni abordarse únicamente con políticas educativas o de empleo». Así, sostener las «trayectorias educativas, promover empleos de calidad, revincular a quienes están fuera del estudio y del trabajo y fortalecer las condiciones de los hogares» requiere la incorporación de bienestar psicosocial, redes de apoyo y prevención de las violencias.