El Parque Nacional Nahuel Huapi, a través del Área Biología de la Conservación/CENAC y la División Educación Ambiental, junto a investigadores del CONICET y representantes de JONOK Kayak, llevó adelante una jornada de educación ambiental en la Escuela N° 190 de Ñirihuau, con el objetivo de promover el conocimiento y la valoración de los ecosistemas acuáticos, su biodiversidad y los vínculos que las personas construimos con ellos.

La Escuela N.° 190 se encuentra ubicada en las cercanías del río Ñirihuau, por lo que el contacto y la relación de la comunidad educativa con este ambiente es permanente y forma parte de su vida cotidiana. En este contexto, la propuesta buscó poner en valor ese vínculo y los saberes construidos a partir de esa cercanía, reconociendo a los niños y niñas como protagonistas en el cuidado del río y de las múltiples especies no humanas que lo habitan.

Del encuentro participaron alrededor de 100 niños de 1ro a 7mo grado, junto a sus docentes y directivos. La especie protagonista fue el huillín (Lontra provocax), especie emblema del Parque Nacional Nahuel Huapi y una de las prioridades de conservación del área protegida.

A través de fotografías y videos obtenidos por personas de la comunidad local y también a través de cámaras trampa, el equipo del Área Biología de la Conservación presentó las principales características del huillín, su hábitat y su modo de vida. Los niños y las niñas también compartieron los conocimientos que habían trabajado previamente en la escuela y sus propias experiencias vinculadas al río Ñirihuau y al huillín.

En conjunto, se identificaron las características que permiten reconocer a la especie si se la observa nadando o utilizando descansaderos en las costas, también se compartió aquello que el huillín necesita para vivir y cómo podemos colaborar directamente con su conservación.

Como parte de la propuesta, integrantes de JONOK Kayak presentaron los “packs raft”, embarcaciones inflables ultralivianas utilizadas en los monitoreos del huillín. Durante la demostración explicaron cómo estos kayaks permiten acceder a distintos sectores del río para realizar tareas de investigación y seguimiento de la especie, mostrando de manera práctica algunas de las herramientas empleadas en el trabajo de conservación.

La jornada se desarrolló en el marco del Proyecto de Conservación del Huillín, una iniciativa que busca generar conocimiento científico, fortalecer el monitoreo de la especie y promover acciones de educación ambiental junto a las comunidades locales que comparten el territorio con este mamífero nativo.